Маршрутный лист №3

​

1. Получить ключ к заданию. Для этого надо ответить

на вопросы теста "Преданья старины". 

2. В помощь  Сотовая мастерская 3 этапа.

3. Разместить выполненную работу в своем личном

дневнике "Записки бортника".

4. Заполнить форму.

5. Познакомиться с работами коллег и проголосовать за одну работу.

​

​

Бейдж пойман

​

​

​

​

​

Задание третьего этапа

​

Создать ленту времени, отражающую важные жизненные события русского народа через бытовые занятия и праздничные торжества, обычаи и обряды  с помощью сервисов, предложенных в Сотовой мастерской этапа 3.

​

Включите готовый ресурс в конкретный предметный дистанционный урок 

​

​

Учебник. ФГОС - Н.А. Горяева, О.В.Островская

Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное

искусство в жизни человека. 5 класс.

​

​

​

​

Тема урока «Народные праздничные обряды»

​

В рамках урока рассматриваются календарные русские народные праздники. Изучение праздников и праздничной культуры народа даёт возможность почувствовать обрядовые традиции и особенности календарных народных праздников, их символическое значение.

Цель:

• сформировать образные представления учащихся о народных праздниках, обычаях и традициях русского народа.

Задачи:

• Познакомиться с календарными народными праздниками.

• Изучить особенности обрядовых действий календарных народных праздников, их символическое значение.

На уроке ребята узнают:

• особенности обрядовых действий календарных народных праздников, их символическое значение.

 научатся:

• различать календарные народные праздники.

смогут:

• характеризовать календарные народные праздники.

​

Методические рекомендации к ресурсу:

Данный ресурс подойдет как для урока ИЗО в 5 классе, так и для классного часа  в 1-6 классах.

В ленте времени представлен как теоретический материал, так и видео, тесты, игры. 

По окончании занятия ребятам предлагается рассказать, о том как в их семьях принято отмечать праздники  и разместить данную информацию на доске padlet.com

​

Ссылка на ленту