"Заметки кладоискателя"
И снова мы ищем клад!!!
Получаем
Маршрутный лист №3.
1. Получить ключ к заданию. Для этого решить небольшую задачу. Будьте внимательны, в случае успеха задание 3 отразится на странице 3 этапа квеста "И долго буду тем любезен..." (не забудьте обновить страницу).
2. "Поймать бейдж", если успеете (необязательно).
3. Выполнить задание. Здесь вам может помочь наша Техническая лаборатория.
4. Разместить выполненную работу в своем личном дневнике "Заметки кладоискателя".
5. Заполнить данную ниже форму.
6. Познакомиться с работами коллег (условия читайте на странице "Подводим итоги") и и проголосовать за одну работу.
Обязательно!
На этот раз мы не воспользовались старым сундуком, а получали ключик играя в увлекательную игру. Время игры было ограничено и поэтому пройти ее я смогла только со второго раза.
И вот у нас в кармане очередной ключ и получена третья награда: "Знаток музыки".
В задании третьем нам предлагают вспомнить, что мы педагоги, и продемонстрировать виртуозное мастерство в интеграции цифровых технологий в образовательную деятельность.
Наша задача - создать интерактивный дидактический материал, рассказывающий об одном произведении С.В.Рахманинова.
И для работы выбираем сервис H5P.
Для создания дидактического материала я выбрала романс Рахманинова "Сирень"
Аудитория - ученики 7 класса.
Тема: "Романс "Сирень" С.В. Рахманинова"
Цель: урок изучения нового материала с предварительным закреплением.
Задачи: познакомить с творчеством С.В. Рахманинова, пробудить интерес к музыке композитора, воспитывать патриотизм и гордость за свой народ.
Вот что у меня получилось:
Дополнительные материалы к презентации
Небольшая задачка
Видеоролик с заданиями на закрепление
Источники:
https://www.culture.ru/persons/8971/antonina-nezhdanova;
http://www.tambovlib.ru/?view=books.tambovskaja_siren;
22 марта Голосование 3 этапа.
Просмотрела 10 работ участников, находящихся ниже в Таблице продвижения (ориентировалась только на тех участников, у которых ячейка задания 1 закрашены зеленым цветом), и отметила одну лучшую, на мой взгляд, работу, заполнив Форму голосования.
Оставила комментарии к некоторым работам участников.
Набираемся сил, чтобы выполнить следующее задание!